捕鱼文本简介

时间:2020-08-31 11:33:00
核心提示:课文以第一人称口吻讲述了一个动人的故事:34年前,在鲈鱼钓鱼开放日的前一天晚上,我和父亲一起去钓鱼。因为距离鲈鱼开放还有两个小时,父...

课文以第一人称口吻讲述了一个动人的故事:34年前,在鲈鱼钓鱼开放日的前一天晚上,我和父亲一起去钓鱼。因为距离鲈鱼开放还有两个小时,父亲让我把又大又漂亮的鲈鱼放回湖里。34年后,我成为了著名的建筑工程师,功成名就的我,从自己的成长经历中深深体会到从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。一个难忘的夜晚,给了我终身的利益一笔钱也换不来的生命财富。课文回忆起11岁时发生的一件事,如发展历程所描述:从钓鱼到钓鱼再到钓到一条稀有的大鱼,从不舍得让鱼写作到勉强把鱼放回湖里,最后写到34年后。在课文的最后部分,有些句子含义深刻。这些句子内涵丰富,承载着思想和人文内容。学生受年龄和阅历的限制,在理解上会有一定的困难。它是教学的重点和难点。把握课文的这一特点,了解课文的细节,解读人物的心理活动和变化,可以促进学生对课文主旨的把握,同时也能更好地发挥文章育人的作用

学习目标:

1.能正确阅读10个生词,能写出14个生词。能正确读写钓鱼、诱饵、鱼钩、小心、操纵、明快、沮丧、诱惑、警告、练习等词语。能够正确地复制描述月亮之夜美丽景色的句子和文本的关键句子。2.理解父亲为什么要求我不加讨论地将鲈鱼放回湖中的原因,了解我从钓鱼中得到的启示,理解从小接受严格教育的重要性,并从中获得道德实践的勇气和力量,从而提高抵御鱼诱惑的意识和能力。3、能在情感上阅读课文,体验我和父亲的心理活动,概括我的情绪变化过程。

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